原创力文档教学设计
主题名称
《分数混合运算（一）》
年级学科
六年级数学
教材版本
北师版
教学内容分析
本单元教学的内容,是在学生已经熟悉分数乘法的意义,以及初步掌握分数的四则混合运算的基础上进行教学的。本节课学生学习的内容是稍复杂的求一个数的几分之几是多少。让学生利用“求一个数的几分之几是多少”的数量关系的已有认识,来解答一些稍复杂的分数乘法实际问题。
教学目标
1、体会分数混合运算的运算顺序和整数是一样的，会计算分数混合运算。（以两步为主，不超过三步）
2、培养学生操作、归纳能力。
3、体会数学与生活的联系。
教学重难点
１.重点：正确计算分数混
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