26秋北师大版小学六年级数学上册第二单元分数混合运算第2课时分数混合运算（二）教学设计.docx

教学设计

主题名称

《分数混合运算（二）》

年级学科

六年级数学

教材版本

北师版

教学内容分析

本单元教学的内容,是在学生已经熟悉分数乘法的意义,以及初步掌握分数的四则混合运算的基础上进行教学的。本节课学生学习的内容是求比一个数多(少)几分之几的数是多少。运用一个数乘分数意义,今后学习百分数应用题也是在它的基础上扩展的。

教学目标

1、通过解决“成交量”的问题，呈现不同解题策略，理解“求比一个数多几分之一的数是多少？”这类问题的数量关系，并学会解决方法。

2、在解决问题的过程中列出综合算式，通过观察、比较等，感受乘法分配律在分数中也能适用。

3、培养学生解决实际问题的能力，体会数学与生活的