26秋北师大版小学六年级数学上册第三单元观察物体第2课时观察的范围教学设计.docx

教学设计

主题名称

《观察的范围》

年级学科

六年级数学

教材版本

北师版

教学内容分析

在学习本节课，学生从未接触过这一类知识有一定的难度。通过本节课的学习，引导学生抽象能力的产生，经历分别将眼睛、视线与观察的范围抽象为点、线、区域的过程，感受观察范围随观察点、观察角度的变化而改变，使学生能利用所学的知识解释生活中的一些现象。进而发展学生的空间观念，培养学生的空间想象能力。

教学目标

1、给合生活实际，经历分别将眼睛、视线与观察的范围抽象为点、线、区域的过程，感受观察范围，所观察点，观察角度的变化而变化，并能利用所学的知识解释生活中的一些现象。

2、通过观察、操作、想象等活动，发展空间观念