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学校常态化教学督查制度

为进一步规范学校教育教学管理流程，夯实教学常规工作，健全常态化、规范化、精细化教学质量监控体系，及时发现、整改教学工作中的问题，持续优化课堂教学、教研活动、作业管理、课后辅导、培优补差等各项教学工作，全面提升学校教育教学质量与办学内涵，结合本校办学实际，特制定本制度。

一、指导思想

以立德树人根本任务为引领，严格落实新课标、“双减”政策及各级教育教学管理规范，坚持“以查促规范、以查促提升、以查促整改、以查促提质”的工作思路，构建“每日巡查、每周抽查、每月普查、学期总评”的全链条常态化教学督查机制，实现教学全过程、全环节、全覆盖监管，杜绝教学工作随意化、形式化、松散化问题，保障学校教学工作有序、规范、高效开展。

二、督查工作原则

1.常态化、全覆盖原则。督查工作贯穿整个教学周期，覆盖各年级、各学科、全体任课教师及全部教学环节，无死角、无遗漏，杜绝突击检查、选择性督查。

2.客观公正、实事求是原则。严格按照教学管理标准开展督查，真实记录教学现状，客观研判存在问题，公正评价教师教学工作，不主观臆断、不敷衍了事。

3.问题导向、闭环整改原则。聚焦教学常规薄弱环节和突出问题，精准排查、精准记录、精准反馈，建立问题台账，落实限期整改、复查核验闭环管理。

4.激励引领、提质增效原则。坚持督查与指导相结合、考核与提升相结合，既要规范教学行为，也要挖掘优秀教学典型，