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学校困境学生救助管理制度

第一章总则

第一条制定目的

为全面落实立德树人根本任务，健全学校困境学生精准救助、关爱帮扶、长效保障工作机制，规范困境学生排查、认定、救助、教育、监护、帮扶全过程管理，切实解决学生家庭经济困难、身心困境、成长困境、监护缺失等突出问题，保障全体学生平等接受教育的权利，有效防止学生厌学、辍学、失管、失学，全面筑牢校园育人保障底线，结合本校办学实际，特制定本制度。

第二条指导思想

坚持以生为本、公平公正、精准帮扶、育救结合、常态长效的工作理念，立足学生成长实际，聚焦家庭经济困难、特殊监护、身心障碍、突发变故等各类困境学生，构建“经济救助、学业帮扶、思想引导、心理疏导、生活关爱、安全守护、家校联动”七位一体救助帮扶体系，做到应助尽助、精准助困、暖心育人，助力困境学生健康、阳光、全面成长。

第三条适用范围

本制度适用于本校各年级、各班级及全体教职工，涵盖学校所有符合困境条件学生的摸排筛查、资格认定、档案建立、救助实施、日常关爱、跟踪帮扶、动态管理、监督考核等全部工作，同时规范校内救助、政策资助、社会帮扶、家校协同等各类救助工作流程。

第四条工作原则

1.全面排查、应助尽助原则：全覆盖、无死角开展困境学生摸排，精准识别各类困境群体，杜绝漏报、瞒报、错报，确保符合条件学生全部纳入救助帮扶范围。

2.公平公正、公开透明原则：严格规范认定标准、审批流程、公示