摘要
几何直观主要是指运用图表描述和分析问题的意识与习惯,常以图形为载
体,对发展初中生的思维和解决问题的能力有着独特的作用。《基础教育课程教
学改革深化行动方案》中提出,要充分利用数字化赋能基础教育,几何画板作为
初中数学教学中常用的画图软件,具有动态演示、度量、变换等功能,能够优化
初中数学教学。几何画板可以帮助学生将抽象的数学概念转化为具体的图形形
象,从而增强学生的几何直观素养。
通过文献研究,厘清了几何直观素养的内涵、类型和培养方法,几何画板的
国内外研究现状、应用现状以及应用几
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