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学校青年教师培养制度

第一章总则

第一条制定目的

为深入落实新时代教师队伍建设要求，健全青年教师专业化、阶梯式、常态化培养体系，破解青年教师教学经验不足、教研能力薄弱、育人水平不足等成长难题，构建“师德为先、能力为本、以老带新、以研促长、以赛提能”的长效培养机制，助力青年教师快速站稳讲台、夯实功底、成长成才，打造结构合理、素质优良、活力充沛的教师人才梯队，保障学校教育教学事业可持续高质量发展，结合学校办学实际，特制定本制度。

第二条制定依据

依据《中华人民共和国教师法》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代基础教育强师计划》及教育部关于青年教师队伍建设、校本研修、专业成长的相关工作要求，结合学校教师队伍结构、教学教研现状与人才培养规划制定本制度。

第三条适用范围

本制度适用于学校全体35周岁及以下青年在岗教师，涵盖新入职教师、教龄1—5年成长型青年教师、教龄5—8年骨干储备青年教师，全面覆盖青年教师师德培育、教学基本功训练、课堂教学提升、班级管理赋能、教科研能力培养、竞赛历练、成长考核、激励发展等全流程培养管理工作。

第四条培养原则

1.师德为首、立德树人：坚持师德师风第一标准，将师德修养贯穿青年教师培养全过程，培育爱岗敬业、为人师表、潜心育人的职业素养。

2.分层培养、精准赋能：结合青年教师教龄、能力短板、成长需求，实施分层分类、阶梯式培养，杜绝一刀切、同质