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2026年秋季幼儿园学前班社会活动《小手真干净》优质课教学设计

基本信息

活动名称：2026年秋季幼儿园学前班社会活动《小手真干净》优质课教学设计

班级：学前班（大班）

学科：社会领域

课时：1课时（30分钟）

执教教师：（预留空位）

日期：2026年秋季

课程标准依据

依据文件：《3-6岁儿童学习与发展指南》社会领域目标

核心要求：培养幼儿良好的卫生习惯，提升生活自理能力和健康意识。

关联标准：

认知目标：理解清洁的重要性。

技能目标：掌握洗手步骤。

情感目标：养成主动清洁的习惯。

教材分析

内容地位：社会领域与健康卫生主题的结合，为幼儿后续自我管理能力发展奠定基础。

知识结构：

洗手的意义（防病）。

洗手步骤（七步法简化版）。

生活应用（家庭与幼儿园）。

教材特色：情境化、游戏化，符合幼儿学习特点。

学情分析

已有基础：部分幼儿会简单洗手，但缺乏规范性；已有“脏手会生病”的初步认知。

认知困难：动作协调性不足（如搓手力度、顺序）；抽象概念理解困难（细菌病毒需具象化）。

兴趣点：游戏、动画、角色扮演。

核心素养

健康行为与习惯：培养卫生意识，主动清洁。

生活自理能力：提升手部精细动作。

社会适应能力：在集体中合作清洁。

教学目标

认知目标：说出洗手的原因和步骤。