2026小学苏教版六年级科学上册2单元《生命的演化》教案.pdfVIP

2单元生命的演化

5.像与不像

【教学目标】

科［学观念］

1.通过观察人类、动物、植物亲子特征对比活动，细观察亲代与子代的相似特征与差异特

征。

2.初步认识遗传和变异现象，知道亲子间相似是遗传、亲子间不同是变异，了解遗传和变异

是生物普遍存在的生命现象。

科［学思维］

1.通过多组生物亲子对比观察，培养细观察、对比筛选、归纳共性的科学思维能力。

2.能区分生活中的遗传现象与变异现象，建立“亲子相似、个体有差”的生命认知，提升归

纳辨析能力。

探［究实践］

1.完成家庭相貌调查、动植物亲子观察实践，规范记录观察结果，掌握生物特征对比的基础

探究方法。

2.主动参与小组讨论、全班分享，对比不同生物的相似与差异，提升合作探究与语言表达能

力。

态［度责任］

1.养成认真观察、如实记录、尊重事实的科学探究习惯，培养严谨的科学态度。

2.感受生命延续与多样的神奇，懂得尊重生物个体差异，激发探究生命奥秘的