《习作二：我的家人》 教案 统编版语文四年级上册.docVIP

PAGE

PAGE1

习作二我的家人

【教学目标】

1.能通过印象最深、最能反映家人特点的事例，写出家人的特点。

2.能主动与同学和家人分享习作，修改不通顺的语句，体验表达的乐趣。

【教学重难点】

能通过印象最深、最能反映家人特点的事例，写出家人的特点。

【教学课时】

2课时

第1课时

◆课时目标

能通过印象最深、最能反映家人特点的事例，写出家人的特点。

一、谈话导入，引入新课

师：同学们，在进入今天的学习之前，老师想请大家先来说一说你和家人在一起时幸福温馨的时刻。（学生自主发言）

师小结：家人是生活里温暖的光，大家都对自己的家人有着很深的感情，今天我们就来分享家人的独特闪光点，开启写作之旅！一起看到今天习作的主题——我的家人。

二、审题指导，明确写作要求

1.出示教材导语：家人与我们朝夕相处，是这个世界上我们最熟悉、最亲近、最信赖的人。你一定很了解自己的家人，他们有什么特点呢？

展示书本示例：

我奶奶脾气特别好，总是笑眯眯的。她还特别会做好吃的，我最喜欢吃奶奶做的饭。

我姥爷已经退休了，他每天练习书法，一年三百六十五天从不间断，非常有毅力。

我爸爸是卡车司机，工作很忙。不过，他一有空就讲给我们讲故事，他很会讲故事。

我妈妈酷爱运动。跑步、跳绳、打羽毛球……她对各种运动都充满了热情，还经常带我和妹妹一起锻炼身体。

我妹妹今年四岁。她很淘气，也很聪明。

2.明确习