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2026年度教师听课评课工作考核实施方案

一、考核目标

为深入落实教育部《关于加强新时代基础教育教师队伍建设改革的意见》要求，健全校本教研质量监管机制，强化听课评课对教师专业成长的支撑作用，全面提升课堂教学质量，2026年度我校将以“定量达标、定性分级、以评促改、以评促建”为核心导向开展教师听课评课工作考核，具体目标如下：

1.刚性落实听课评课基本要求，确保全校专任教师年度听课次数达标率达到100%，行政管理人员听课覆盖率达到100%；

2.推动听课评课从“数量要求”转向“质量提升”，实现考核优秀教师评课有效度达到90%以上，合格教师评课有效度达到75%以上；

3.通过考核倒逼听课评课机制落地，促进不同教龄段教师专业成长：教龄0-3年新教师通过听课快速掌握课堂规范，考核合格以上占比不低于95%；教龄4-10年青年教师通过评课打磨教学能力，考核优秀占比不低于30%；教龄11年以上骨干教师通过听评引领带动，每学期推出示范评课不少于2次；

4.建立听评结果与教师职称评审、评优评先、岗位聘用直接挂钩的联动机制，激发教师参与校本教研的内生动力。

二、考核范围

本次考核覆盖我校全体在岗专任教师，以及承担教学管理职责的行政人员：

1.专任教师：所有从事一线课堂教学的语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、音乐、美术、体育与健康、信息技术、劳动教育、心理健康教育、综合实践活