2026年度教研组集体备课考核实施方案.docxVIP

2026年度教研组集体备课考核实施方案

为进一步深化基础教育课程改革，落实“双减”政策对课堂教学提质增效的要求，强化教研组作为校本教研核心阵地的功能，规范集体备课全过程管理，提升教师集体备课参与度、研讨实效性和成果转化率，打造优质常态课堂，结合我校2025-2026学年教学工作总体部署，制定本。

一、考核适用范围

本方案适用于我校基础教育阶段所有学科教研组，具体包括：初中语文组、初中数学组、初中英语组、初中物理组、初中化学组、初中生物组、初中道德与法治组、初中历史组、初中地理组、初中体育与健康组、初中音乐组、初中美术组、初中信息技术组、初中综合实践组；小学语文组、小学数学组、小学英语组、小学体育与健康组、小学音乐组、小学美术组、小学信息技术组、小学道德与法治组、小学科学组，共25个教研组。所有纳入编制管理的在岗一线任课教师，均须参与所在教研组集体备课并接受相应考核。

二、考核基本原则

（一）过程性与结果性相结合

既考核集体备课计划制定、活动开展、研讨记录等全流程规范性，也考核备课成果的课堂落地效果、学生学业增益等核心产出，避免“重形式轻内容、重记录轻实效”的形式主义问题。

（二）定量与定性相结合

对可量化的考核指标设定明确分值、刚性标准，对难以量化的研讨质量、成果创新等内容开展质性评价，确保考核结果客观反映真实水平。

（三）公平公正与公开透明相结合

考核指标、评分标准、考核流程提前