2.3 分式的乘法和除法 教学设计（表格式）湘教版数学八年级上册.docxVIP

2026-2027学年

2.3分式的乘法和除法（1）教学设计

课题

2.3分式的乘法和除法（1）

单元

第2单元

学科

数学

年级

八年级上册

教材分析

本课时是在学习了分式的基本性质、分式的约分、分式的通分和因式分解的基础上进一步学习的;本课时内容为学习分式乘除混合运算等知识奠定了基础,教师注意通过具体问题引导学生进行比较、探究，并进行充分讨论,最后统一认识,总结归纳出分式乘除运算的具体步骤.

核心素养

能力培养

通过类比分数的乘除法法则得出分式的乘除法法则，培养学生类比、归纳的意识以及准确的语言表达能力;通过将分式的除法转化为分式的乘法，体会数学上的转化的思想;在分式乘除法运算过程中，发展创新意识和应用数学的意识，会用数学的思维思考现实世界。

教学目标

1.理解并掌握分式的乘除法则，能运用法则进行运算.

2.经历探索分式的乘除运算法则的过程，并能结合具体情境说明其合理性.

教学重点

掌握分式的乘除运算法则.

教学难点

分子、分母为多项式的分式乘除法运算.

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

复习回顾

（新知导入）

同分母分式的加法：

fg

f

即

同分母分式的减法：

fg

f

即

异分母分式的加减运算法则为：

异分母的分式相加（减），取各个分母的所有因式的最高次幂的积作为公分母（这样的公分母称为最简公分母），利用分式的基本性质，把它们化成同分母的分