4.2 挑战与应对 教学设计 统编版选择性必修1.docVIP

2026-2027学年

挑战与应对

【核心素养】

1.政治认同:认同中国倡导的国际关系民主化和共商、共建、共享的全球治理观。

2.科学精神:理解国际关系民主化的科学内涵。

3.公共参与:正确对待我国在发展过程中所面临的挑战。

【教学重点】和平与发展的主要障碍。

【教学难点】如何推动国际关系民主化。

【教学方法】合作探究法、讲授法、情境探究法。

【教学过程】

导入新课：

播放视频《2024年的世界不会太平》。

思考：当今世界还存在哪些挑战?

新课讲授：

总议题：挑战与应对

议题一：和平与发展的主要障碍

议学情境：

展示材料：

材料一：美国在伊拉克战争中不顾联合国的反对，单方面发动了战争，导致该地区局势动荡不安，成千上万的无辜人民丧生。此外，美国还通过军事基地的建设和军事干预，加强了对其他国家的控制和影响力，使得地区冲突不断，和平与稳定无法得到有效维护。

材料二：2022年，全球共发生3955起恐怖袭击，比2021年减少近28%。死亡人数也有所下降：6701人死亡，比前一年减少9%。总的来说，受害者人数现在比2015年低38%，当时这一数字达到了历史新高。但与此同时，报告指出，恐怖袭击的致命性五年来首次上升。如果说2021年每起恐怖袭击的致死率为1.3，那么2022年这一系数增至1.7。

材料三：联合国发布的《2023年全球粮食危机报告》指出，2022年5