4.2实现中华民族伟大复兴的中国梦 教学设计 （表格式）.docxVIP

2026-2027学年

教学设计

课题

实现中华民族伟大复兴的中国梦

教学内容分析

《实现中华民族伟大复兴的中国梦》是统编版高中政治必修一中国特色社会主义第四课的第二框，了解进入新时代的中国，怎样实现中华民族伟大复兴的中国梦，进一步证明只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴中国梦。通过学习中国梦的相关知识，让学生明白中国梦的本质，理解实现中国梦离不开每一个中国人的努力，让我们进一步坚定四个自信，为实现中华民族伟大复兴中国梦而奋斗。

学情分析

知识经验分析：学生在初中阶段已经学习过中国梦相关知识；在高中阶段，在学习本框之前，已经学习了只有社会主义才能救中国、只有中国特色社会主义才能发展中国，这些都为学生学习本框奠定了良好的知识基础。

心智特征分析：思想政治课教学，要以课程标准和教材为依据，以发展学生思想政治学科核心素养为目标。高一学生的思想活动和行为方式具有多样性、可塑性，教师要创设合适的情境，设计有梯度的任务，组织有效的学生活动，通过问题的引导和讨论，全方位、多角度给予学生参与学习的机会，在合作探究中落实学习重点，突破学习难点，落实核心素养。高一学生对中国梦与世界发展的关系认识还处在表层，所以在教学过程中要注重案例选择真实，有感染力，增强学生的心理体验，调动学生学习积极性和主动性。

目标确定

必备知识：中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福；从历史和现实角