4.2数据库的建立 教学设计 -2025-2026学年《高中信息技术》（沪科版）（重庆地区版）.docVIP

第四章数据库与数据库应用

第二节数据库的建立

一、教学目标

知识与技能

●VisData环境中的可视化操作界面的使用

●可视化操作界面中数据库的建立；数据表的建立、修改

●如何根据现实条件规划合理的数据表内容

●理解结构化查询语言SQL

过程与方法

●通过VisData环境中的可视化操作界面的使用，初步建立数据库及数据表

情感态度价值观

●在活动过程中养成对计划的完整实施及根据具体情况进行修改的能力

●形成科学实践方法

●在活动过程中养成沟通、诚信、务实等能力

二、教学重点与难点

本节的重点内容是VisData环境中的可视化操作界面的使用，以及数据库建立的基本方法，为此教材中设置了六个任务：在磁盘中建立一个名为“研究型课程数据库”的数据库、在“研究型课程数据库”数据库中创建3表、重新设计“研究型课程数据库”的数据库中的“任课教师表”、删除“研究型课程数据库”的数据库中的“任课教师表”、在“学生选课表中”建立、删除索引、利用结构化查询语言SQL建立数据表“教室安排”。本节教学的重点是在“研究型课程”数据库中创建3表，难点是利用结构化查询语言SQL建立数据表“教室安排”。

三、课时安排建议

建议本节内容用2课时完成。

四、教学准备

1．教学素材

范例数据库“研究型课程数据库”。

2．课前准备

具备VisData插件的VB6、网络广播系统、范例数据库共享文件夹、依据班