11.2《与妻书》教学设计统编版高中语文必修下册.docxVIP

2026-2027学年

《与妻书》教学设计

学习目标：

1.知人论世，了解作者林觉民及其事迹。

2.理清文章的思路，能顺利完成情境任务，理解“吾至爱汝。即此爱汝一念，使吾勇于就死也”的深刻含义。

3.体悟革命前辈牺牲一己，“为天下谋永福”的光辉思想和高尚情操。

学习重难点：

1.知人论世，了解作者林觉民及其事迹。

2.理清文章的思路，能顺利完成情境任务，理解“吾至爱汝。即此爱汝一念，使吾勇于就死也”的深刻含义。

学习过程：

一、有效导入：

同学们，提到家书，你会想到什么呢？正所谓“烽火连三月，家书抵万金”。曾经，在那些风雨如晦的日子里，一封家书，承载着多少刻骨铭心的思念和无限殷勤的嘱托......

这是一封从百年之前的硝烟战火中寄来的家书。一封由即将出征的义士写给已怀身孕的妻子。它是一封“情书”，也是一封潸然泪下的绝笔遗书，其“文如黄钟大吕，情如杜鹃啼血”，这封百年前的家书，尘封已久，却感动如新，今天让我们一起学习《与妻书》。

研讨展示：

情境任务：如果将《与妻书》拍成一部电影，如果你是导演，你将如何策划拍摄的内容？

（一）、拍摄前的准备

开场旁白：

①交代背景

②介绍林觉民

③介绍陈意映

重要道具：写在巾帕上的《与妻书》

（二）、研读文本，明确拍摄总纲主旨

从文中找出概括本次拍摄总纲主旨的一句：

吾至爱汝即此爱汝一念，即此爱汝一念，使吾勇于就死也

（如何理解“吾至爱汝，即此