8.2《坚持国家利益至上》教学设计2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册.docxVIP

2026-2027学年

8.2《坚持国家利益至上》教学设计

课题

8.2坚持国家利益至上

课型

新授课

教具

多媒体、课件

主备人

素养

目标

1.政治认同：能够在生活和学习中自觉维护国家主权、尊严和利益。

2.责任意识：具备国家利益高于一切的观念，能够以实际行动捍卫国家利益和人民利益。

3.道德修养：树立正确的国家利益观，增强维护国家利益的责任感和使命感。

4.法治观念：坚持国家利益至上，自觉履行维护国家安全荣誉和利益的义务

核心

问题

教学重点：树立维护国家利益意识。

教学难点：如何捍卫国家利益。

教学

方法

情境教学法+议题式教学

教学过程

【导入新课】

1.播放歌曲《说句心里话》。

2.思考：歌曲中的主人公也很想家，想念家中的父母亲人，但他却选择了扛枪、站岗保卫祖国，这是为什么？

3.教师总结：因为在他的心中国家利益是至高无上的。今天我们就来学习第八课“国家利益至上”第二框题“坚持国家利益至上”。

（设计意图：通过歌曲这种新颖的方式导入新课，能够激发学生的学习兴趣，使学生更快地融入课堂。）

4.过渡：同学们思考一下，我们怎样才能做好一件事情？学生各抒己见。（板书课题）

5.教师总结：我们想要做好一件事首先要对这件事心动，将其放在心上；其次要为此付出行动，用行动去实现。

坚持国家利益至上也是如此，我们要先把国家利益放在心上，也就是树立坚持