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2026年度义务教育优质均衡发展考核实施方案

一、考核总体目标

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大及二十届三中、四中全会关于义务教育优质均衡发展的决策部署，严格对标《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》核心指标，通过2026年度专项考核，推动各县（市、区）补齐资源配置短板、强化政府保障责任、提升教育质量、均衡校际发展差距，确保年内15个左右的县（市、区）通过国家义务教育优质均衡发展验收，全省累计通过验收的县（市、区）占比达到60%以上；所有未达标县（市、区）校际间8项资源配置指标差异系数均控制在小学≤0.50、初中≤0.45的阈值内，群众对义务教育满意度稳定在90%以上，逐步构建全域均衡、全要素优质、全群体覆盖的义务教育发展新格局。

二、考核对象与实施主体

（一）考核对象

全省127个县（市、区），按发展阶段分为三类：

1.已达标县（市、区）：共38个，为2023-2025年通过国家验收的县（市、区），重点考核成果巩固及提质升级情况；

2.2026年申报验收县（市、区）：共17个，为年初提交验收申请的县（市、区），重点考核指标达标度及迎检准备完备性；

3.待创建县（市、区）：共72个，为未提交验收申请的县（市、区），重点考核年度创建任务推进及差距补齐情况。

（二）实施主体

考核工作由省教育厅牵头，联合省财政厅、省人力资源和社会保障厅、省自然资源厅、