第三单元 第7课时 课外阅读指导课大单元教学设计六年级语文上册（统编版新教材）.docx

第七课时“有目的的阅读”课外阅读指导课

单元阅读要素解读

本单元是阅读策略专项单元，核心语文要素为根据阅读目的，选用恰当的阅读方法。课内选编《竹节人》《宇宙生命之谜》《故宫博物院》三篇典型文本，分别对应“趣味叙事阅读、科普探究阅读、多材料实用阅读”三类阅读场景。单元教学核心不再是单纯读懂内容、赏析文笔，而是教会学生任务驱动、按需读文、灵活取舍、高效提取信息。课内习得靶向阅读策略：明确阅读任务、区分主次信息、精读关键段落、略读无关内容、整合多材料解决问题。本次课外阅读课精准对标课内学法，配套拓展趣味叙事短文、科普说明文段、多材料实用文本、景物介绍短文四类课外素材，实现课内策略课外迁移，让学生告别