第四单元 第6课时 口语交际（请你支持我）大单元教学设计六年级语文上册（统编版新教材）.docx

第六课时口语交际

请你支持我

1.语言建构与运用：掌握说服他人的交际方法，与人沟通时做到礼貌诚恳，清晰地表达自己的想法、活动目的与意义。能够预判对方的顾虑，有条理地说出充分理由打消疑虑；学会根据沟通对象调整说话方式，规范口语表达，养成认真倾听、文明交流的口语交际习惯。

2.思维发展与提升：建立“表明想法—陈述理由—预判顾虑、回应质疑”的沟通逻辑链条。练习站在对方角度思考问题，筛选容易被对方接纳的理由；在角色扮演、模拟沟通中锻炼逻辑表达、换位思考、临场应对的思维能力。

3.审美鉴赏与创造：体会有理有据、谦和有礼的口头表达之美，感受有效沟通的语言艺术。学习清晰有序、情理兼备的表达范式，在模拟交