3.8.2《做中华传统美德的践行者》教学设计.docxVIP

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  • 2026-08-21 发布于海南
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3.8.2《做中华传统美德的践行者》教学设计.docx

【领域标签】教育资料/中小学教育/美术/教学设计

3.8.2《做中华传统美德的践行者》教学设计

【01核心素养目标】

1.政治认同:我们要大力弘扬和践行自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。

2.道德素养:我们应当孝敬老人,爱护亲人。

3.法制观念:我们要敢于挺身而出,运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益,帮助他人。

4.健全人格:当他人身处困境时,我们应当主动伸出援助之手。

5.责任意识:面对困难和挑战,我们应当自立自强、刚健有为,以顽强的意志和不屈的精神,不断开辟人生的新天地。

【教学重难点】

面对困难和挑战,我们应当自立自强、刚健有为,以顽强的意志和不屈的精神,不断开辟人生的新天地。

【教学过程】

02激趣导入

★观看视频《2025中国好人》,小组合作讨论:中华传统美德有哪些?

03精心探讨

生活观察:

2025年1月7日9点05分,西藏日喀则市定日县发生6.8级地震,震源深度10公里,这是该县有历史记录以来最大的地震。据定日县“1·07”地震抗震救灾工作情况新闻发布会数据,截至1月8日12时,地震已造成126人遇难、188人受伤。截至01月09日08时,共记录到余震1095次。他叫包达吴,是一名来自新疆的95后小伙。在得知日喀则地震的消息后,他立刻带着大批物资,和同伴连夜开车赶往了灾区现场。他们带的棉衣棉被,可以说是雪中送炭

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