【新教材】人音版（2024 ）音乐一年级上册第三单元 请你像我这样做 教学设计.docxVIP

【领域标签】教育资料/小学一年级/音乐/教学设计

新版·人音版一年级音乐上册

（音乐）教学设计

设计人：

单元名称

第三单元快乐的一天

课时

第四课时

课题名称

《请你像我这样做》

页码

32页

核心

素养

目标

一、能在课下用生活中的物品制作“响板”，为歌曲伴奏。

二、复习“X”（走）、“XX”（跑跑）节奏，能随着歌曲的节拍及速度，有规律地说、拍节奏。

三、能用“X”（走）、“XX”（跑跑）节奏自由编创拍节奏，并在编创等音乐实践活动中表现出自信和兴趣。

教学重点

一、多种方法不断加深对“X”（走）、“XX”（跑跑）节奏的感知。

教学难点

二、用“X”（走）、“XX”（跑跑）节奏自由编创拍节奏，并加入强弱变化。

思政渗透点

节奏编创游戏是一种结合音乐节奏与创造性思维的音乐实践活动，学生通过游戏化的方式理解、感受并编创节奏。通过节奏模仿、节奏接龙、节奏编创等游戏，让学生在轻松愉快的氛围中巩固夯实“X”（走）、“XX”（跑跑）节奏，这不仅丰富了学生的学习内容，还培养了学生的动手能力和创造思维。

教学准备

自制的“响板”、节奏谱、伴奏音乐及PPT展示等。

教学过程

设计意图

一、复习导入

环节目标：运用“X”（走）、“XX”（跑跑）节奏进行师生问好，复习演唱《跳绳》，为配打击乐器做铺垫。

1.组织教学