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【领域标签】教育资料/中小学教育/美术/教学设计

1.3《家里的物品》教学设计

【教材简析】

本课对应课程标准1～2年级学习内容“1.1物质具有一定的特性与功能”的第二点“识别生活中常见的材料”、“11.3人类活动对环境的影响”的第二点“知道有些材料可以被回收利用，树立节约资源、保护环境的意识”和“12.1技术与工程创造了人造物，技术的核心是发明，工程的核心是建造”的第一点“知道我们周围的人造物是由人设计并制造出来的，观察和区别身边的自然物和人造物”。本课立足于学生对建房材料的认识，从“家里”这一熟悉的场景引入，引领学生从材料的视角认识家里的物品，指向学科核心概念“物质的结构与性质”“人类活动与环境”“技术、工程与社会”，同时指向跨学科概念“结构与功能”。

本课有四个板块，分别为聚焦、探索、研讨、拓展。聚焦板块提出家里的物品是用什么材料做的，引入材料的特点及变化。探索板块让学生观察家里常见的物品，并辨认这些物品是由什么材料做的，根据材料类别来分类，通过探索加深对材料的认识。研讨板块分析不同组分类的差异，寻找证据达成班级共识，讨论哪些材料既可以用来造房子又可以用来制造常用餐具，进一步认识到金属、木头之类的材料广泛应用于建筑和生活用品。拓展板块布置学生收集可回收的废旧材料，为后续建造房子做准备。观察物品的材料，并按材料类别给物品分类