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小班教案《长线画出柳条枝》

一、设计依据

本活动属于小班下册“春天在哪里”主题背景下的美术线条练习活动，设计依据《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）美术领域要求：3-4岁幼儿需达到“经常涂涂画画、粘粘贴贴并乐在其中”“能用简单的线条和色彩大体画出自己想画的人或事物”的发展目标。3-4岁幼儿正处于绘画发展的无控制涂鸦向有控制涂鸦过渡阶段，核心发展任务是锻炼手臂、手腕的肌肉控制能力，掌握不同方向的线条绘画技能，其中从上往下的长线练习是该阶段最基础也最重要的技能训练内容之一。

柳树是春季最常见的植物，小班幼儿在日常户外散步中能够直接观察、触摸柳条，对“柳条长长的、从上往下垂”的特征有直观的生活经验，不存在认知障碍。本活动跳出传统小班美术活动“重结果、轻技能”“重创作、轻练习”的误区，将线条技能训练融入情境化的主题创作中，既满足幼儿对春天事物的表达欲望，也针对性发展幼儿的小肌肉控制能力，符合小班幼儿的学习特点与最近发展区需求。

二、活动分析

（一）幼儿经验分析

本次活动针对小班下学期幼儿设计，施教班级幼儿年龄范围为3岁1个月-4岁2个月，班级总人数25人。活动开展前，本班已经完成2周“春天在哪里”主题的前置活动，每天带领幼儿观察幼儿园大门口的2棵垂柳树，幼儿都有过徒手摸柳条的经验，100%的幼儿能准确说出“柳条是长长的”“柳条垂下来”的特征，82%的幼儿有过半年以上的自由涂鸦