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教师教学反思行动改进

1教学基本信息

1.1授课学科：初中语文

1.2授课年级：初中二年级

1.3授课课时：1课时

1.4授课内容：朱自清经典散文《背影》

以上就是本节课的基础授课信息，这是我日常教学中一节公开研讨课，上完之后我感触很多，既有达到预期的欣慰，也有对不足部分的思考，接下来我会按照备课思路依次梳理各个环节的预设，最后再做整体的反思和改进规划。

2教学目标

结合新课标对初二语文散文阅读教学的要求，以及我对班级学生学情的了解，我从三个维度设定了本节课的教学目标：

2.1知识与能力目标：让学生能够读准“踌躇、蹒跚、颓唐”等生字词的读音，理解核心词语的含义；理清文章的叙事线索，准确找出文中四次出现“背影”的位置，赏析核心段落中细节描写的表达效果，提升文本解读能力。

2.2过程与方法目标：通过范读、自由读、指名读等多种朗读方式，结合小组合作探究的学习形式，引导学生学习本文抓住特定意象刻画人物、抒发情感的写作方法，锻炼学生的合作交流能力和独立思考能力。

2.3情感态度与价值观目标：体会作者在文中抒发的对父亲的思念与愧疚之情，引导学生感知普通人之间深沉含蓄的亲情，学会观察和感受身边亲人的付出，懂得珍惜当下的亲情。

明确了整节课的核心方向，接下来我再梳理本节课预设的教学重难点。

3教学重难点

3.1教学重点：结合具体语句赏析“背影”这个核心意象，分析细节描写、动词