部编版历史九年级上册 7.22活动课 唱响《国际歌》学历案.docxVIP

年级

九年级

科目

历史

周次

设计者

序号

班级

主题与课时

第22课活动课唱响《国际歌》

课型

新授

审核人

学校审核

姓名

课标要求

结合巴黎公社的革命史实，了解《国际歌》的诞生背景与创作历程，知晓词曲作者及作品传播脉络。通过演唱、史料探究等活动，感悟歌曲蕴含的无产阶级抗争精神与共产主义理想，认识其对国际工人运动和中国革命的深远影响，培育唯物史观与家国情怀，提升历史探究与跨学科学习能力。

学习目标

知识上掌握《国际歌》创作背景、作者、核心内涵与传播影响。

能力上通过预习探究、小组合作、史料分析，提升史料解读与历史阐释能力。

素养上体会无产阶级不畏牺牲、追求平等解放的革命精神，理解共产主义理想的时代价值，增强对革命文化的认同与传承意识。

重难点

重点：《国际歌》的诞生背景、创作过程、核心精神内涵与世界传播历程。

难点：深度解读歌词背后的历史内涵，辩证分析《国际歌》跨越时代的影响力，理解其对中外无产阶级革命的激励作用，实现历史精神与当下时代价值的衔接。

资源与

建议

核心资源依托统编版九年级上册教材巴黎公社相关原文、《国际歌》原版及中文译版歌词、创作历史影像片段、巴黎公社革命史料图片、革命先辈传唱《国际歌》的史实资料。辅助资源可利用历史纪录片片段、红色音乐素材、中外工人运动发展史实文献。学习建议：课前自主梳理巴黎公社核心史实，熟读歌词初步感知内涵；课中以小组为单位开展