小学英语四年级上册 Unit 1 Helping at home Part B 深度教学设计.docx

小学英语四年级上册Unit1HelpingathomePartB深度教学设计

一、教学背景分析

（一）指导思想与理论依据

本节课教学设计深度贯彻《义务教育英语课程标准（2022年版）》核心素养导向，秉持在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的学习活动观。课程设计以大单元教学为统领，深入挖掘“Helpingathome”这一主题的育人价值，旨在引导学生从教材语篇走向真实生活。教学实施过程中，注重学思结合、用创为本，通过构建连贯的语境链和任务链，帮助学生在理解对话和阅读语篇的基础上，实现语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的协同发展。同时，本设计融合“教-学-评”一体化理念