初中道德与法治九年级上册《参与民主生活》核心知识清单(6).docxVIP

初中道德与法治九年级上册《参与民主生活》核心知识清单

【单元定位】本框题隶属于九年级上册第二单元“民主与法治”第三课“追求民主价值”。它是在学习了“生活在新型民主国家”，理解了我国民主制度的基础上，进一步探讨公民个体如何践行民主，是连接宏观制度与微观行动的桥梁，也是培养政治认同、法治意识、公共参与核心素养的关键载体。【基础】【热点】

一、核心概念解析：公民参与

（一）【基础】公民参与的内涵与地位

１．内涵：公民参与，通常又称为公共参与、公众参与，是指公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益的行为。【非常重要】

２．地位：公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。【重要】

３．必要性：我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。公民参与是人民当家作主的有效实现形式，是社会主义民主从价值理念转变为治理效能的必经之路。

４．要求与保障：公民参与民主生活，不能是零散、无序的。因此，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设，为公民参与提供明确的规则、畅通的渠道和坚实的法律保障。【高频考点】

（二）【难点】公民参与与全过程人民民主

１．内在联系：全过程人民民主是全链条、全方位、全覆盖的民主。公民参与贯穿于民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督的各个环节