人教版小学四年级英语下册Unit2 课时4 Review教学设计.docVIP

课程名称Unit2-Familyrules

课时安排

共4课时

第4课时

教学内容

Unit2Review

教学目标

☆语言知识目标

1.学生能熟练说出家里的一些规则，如“不要在客厅大声喧哗”等。

2.能准确说出家中不同房间（如livingroom、bedroom等）的名称，并描述在各房间能做和不能做的事。

3.能列举规则并阐述其作用，如“饭前洗手的规则能帮助我们保持健康”。

4.能正确拼读含“er”的单词，如“teacher”“worker”等。

☆思维情感文化目标

1.思维：通过对家庭规则等内容的思考、讨论，培养学生的逻辑思维和批判性思维，学会从不同角度分析问题。

2.情感：让学生体会家庭规则的重要性，养成遵守规则的良好习惯，增强家庭责任感。

3.文化：了解中西方家庭规则的共性与差异，拓展文化视野。

教学重难点

重点：熟练掌握家庭规则、房间名称及相关表述。

正确拼读含“er”的单词。

难点：清晰阐述规则的作用。

准确运用语言描述在不同房间的行为规范。

教学准备

含家庭场景、房间图片、含“er”单词的卡片。

与家庭规则、房间相关的英文歌曲音频。

课堂游戏所需的道具，如小奖品等。

教学过程

一、Warm-up

教师播放与家庭、房间相关的英文儿歌，如《MyHome》，并邀请学生跟着音乐节奏拍手、哼唱。

T：“Boysandgirls,lets