人教版小学四年级英语下册Unit4 课时2 PartB教学设计.docVIP

课程名称Unit4-Goingshopping

课时安排

共4课时

第2课时

教学内容

Unit4-PartBHowdowedescribewhattobuy?

教学目标

☆语言知识目标

词汇：学生掌握以下词汇和短语（标粗的是需要学生做到听说读的二级词）：

dear,expensive,take,cheap,shoe,beautiful,hat,sunglasses,free,large,size,list,tryon,any。

句型：学生能够熟练运用“Howmuchis/are...?”“Howdoyoulike...?”等句型进行购物场景中的交流。

☆思维情感文化目标

培养学生的观察与表达能力，激发学生对购物英语的学习兴趣，了解中西方购物文化的异同。

教学重难点

重点：词汇的认读与运用，购物句型的熟练表达。

难点：在实际购物情境中灵活运用所学词汇与句型进行交流。

教学准备

教学课件、单词卡片、购物小道具（如帽子、眼镜、衣服模型等）。

教学过程

一、Warmup

播放一首简单欢快的购物主题英文歌曲，如《ShoppingSong》，让学生跟随音乐节奏拍手、哼唱，营造轻松的课堂氛围，引导学生快速进入购物英语学习的情境中。

二、PresentationPractice

Let’stalk

1.引入：教师展示一张商场