人教版小学四年级英语下册Unit5 课时3 PartCReadingtime教学设计.docVIP

课程名称Unit5-Farmsandus

课时安排

共4课时

第3课时

教学内容

Unit5-PartCProject:Makea“farm-to-table”flowchartReadingtime

教学目标

☆语言知识目标

1.学生能够掌握本单元二级词和其他词：cow,horse,sheep,pig,chicken,tomato,bee,mouse,carrot,potato,greenbean,can,aboxof等。

2.学生能够理解并运用“Whereefrom?”“...giveus...”等句型来描述食物的来源。

☆思维情感文化目标

1.培养学生的观察能力和逻辑思维能力，能梳理出“农场到餐桌”的流程。

2.引导学生感受食物的来之不易，养成珍惜食物的良好品德，了解农业在生活中的重要性。

教学重难点

重点：掌握农场相关的动植物词汇。

能够用英语描述食物的来源，构建“farm-to-table”的知识体系。

难点：准确运用目标句型进行交流和分享。

清晰、有条理地阐述“farm-to-table”的流程。

教学准备

农场相关的图片、音频、视频资料。

单词卡片（包含农场动植物及食物名称）。

流程图模板。

教学过程

一、Warm-up

1.歌曲导入：播放英文儿歌《OldMacDonaldHad