人教版小学四年级英语下册Unit6 课时1 PartA教学设计.docVIP

课程名称Unit6-Fromfarmtotable

课时安排

共4课时

第1课时

教学内容

Unit6-PartAWhatcanwedoonafarm?

教学目标

☆语言知识目标

词汇：学习班级规则相关的词汇（标粗的是需要学生做到听说读的二级词），如feed,pass,pick,milk。

学生能够准确认读、理解并运用“plantpotatoes,watercarrots,picktomatoes,feedchickens,milkcows”等关于农场活动的词汇短语。

句型：学生能够熟练运用“Whatcanwedoonafarm?Wecan...”等句型，描述在农场能进行的活动。

语音知识：学生能够掌握“ear”字母组合的发音规则，能正确朗读含有“ear”的单词，如“bear,dear,pear,year,ear,wear,fear,hear”等。

☆思维情感文化目标

1.思维：通过对农场活动的讨论和描述，培养学生的观察能力、逻辑思维能力和语言组织能力。

2.情感：让学生体会农民劳作的辛苦，树立珍惜粮食的意识，同时激发学生对农场生活和大自然的热爱。

3.文化：了解农业在生活中的重要性，以及不同农场活动所蕴含的文化内涵。

教学重难点

重点：农场活动相关词汇和短语的学习与运用。

“What