1.2《观察细胞》教学设计 2026秋人教鄂教版科学五年级上册.docx

1.2《观察细胞》教学设计

一、教材分析

本课属于《显微镜下的生物世界》单元，是学生在学会使用显微镜之后，第一次借助显微镜认识细胞。教材主要分为两大探究活动：第一，制作洋葱表皮临时玻片标本，使用显微镜观察洋葱表皮细胞，识别细胞壁、细胞核、细胞质、液泡这些细胞基本结构，学习绘制细胞简图；第二，观察多种生物细胞永久装片，对比植物、动物、霉菌细胞的形态差异，归纳得出科学概念：除病毒外，生物体都是由细胞构成，细胞是生物体基本的结构和功能单位。

教材还设置建构模型实践活动，要求利用超轻黏土制作细胞模型，把显微镜下观察到的微观结构转化为直观模型，落实“建构模型”的科学思维方法。本课是学生建立