4.3.1圆的面积 课件 2026秋新人教版数学六年级上册.pptxVIP

四圆

3.圆的面积

第1课时圆的面积

1.通过操作、观察、推导出圆面积的计算公式，并能正确计算圆的面积。

2.由圆的面积转化为长方形的面积的探究，培养分析、观察和概况等综合能力，渗透转化的数学思想。

3.感受数学知识间的联系，激发主动学习数学的兴趣，增强学习数学的信心。

学习目标

【重点】

推导圆面积计算公式，运用公式解决实际问题。

【难点】

经历、理解圆的面积公式的推导过程，

渗透转化的数学思想。

回忆一下，平行四边形的面积公式是怎样推导出来的?

原平行四边形的底

课堂导入

原平行四边形的高

(长方形的宽)

(长方形的长)

S平行四边形=ah

画圆时，选取的半径越大，圆就越大。

一个圆的半径为10cm。怎样求这个圆的面积呢?

圆面积是指圆所占的平面空间大小。

课本第60页

探究新知

(1)用边长为1cm的小方格数一数。

二圆内满格的有69个

整圆内满格：69×4=276

(1)用边长为1cm的小方格数一数。

8

9

+9

69

4978

1

圆内不满一格的有17个，算一格：69+17=86

整圆内不满一格的有17个，算一格：86×4=344

(1)用边长为1cm的小方格数一数。

8

9

9

十9

69

十

17

5221121111

14

4978

(1)