二上4.1《欢欢喜喜庆国庆——新中国的生日》教案设计.docxVIP

二上4.1《欢欢喜喜庆国庆——新中国的生日》教案设计

一、教材分析

本课是部编版二年级上册道德与法治第一单元我们的节假日第4课内容，核心分为两大板块：一是新中国的生日，讲解1949年10月1日开国大典、国庆节由来；二是缅怀革命先烈，介绍9月30日烈士纪念日、人民英雄纪念碑献花篮仪式。教材以开国大典经典图片、烈士纪念日实景照片为直观素材，贴合低段儿童具象思维特点，承接前几课传统节日学习，首次系统对学生进行国家诞生、家国情怀、缅怀英烈的启蒙教育，是培育学生爱国情感、责任意识的关键一课。

二、学情分析

二年级学生已经知道10月1日是国庆节，有过国庆出游、看国庆升旗仪式的生活体验，但并不清楚国庆节的历史由来，不了解开国大典的重大意义；对于烈士纪念日、革命先烈的奉献认知较为模糊，抽象的“国家诞生”“英雄牺牲”概念难以理解。该年龄段孩子好奇心强，喜欢图片、短视频、小故事、互动问答等直观形式，注意力集中时间较短，教学中需要多用具象画面、简短英雄小故事、简单互动游戏降低理解难度，循序渐进渗透爱国主义教育。

三、素养目标（五大核心素养）

1.政治认同：知道10月1日是国庆节，了解1949年10月1日中华人民共和国成立的历史事件，懂得新中国来之不易，由衷热爱祖国，树立国家自豪感。

2.道德素养：懂得感恩革命先烈的牺牲与奉献，心怀敬畏之心，自觉缅怀英烈，养成崇敬英雄、珍惜当下幸福生活的良好道德品质。

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