二上2.1《教师节快乐——老师，节日快乐+辛勤的园丁》教案设计.docxVIP

二上2.1《教师节快乐——老师，节日快乐+辛勤的园丁》教案设计

一、教材分析

本课隶属于第一单元《过好节假日》，以9月10日教师节为核心载体，分为“老师，节日快乐”“辛勤的园丁”两大板块。教材首先点明教师节日期与尊师重教的中华传统美德，通过领导慰问教师、城市灯光致敬、学生手工送祝福三组画面，直观展示社会各界感恩教师的方式；第二板块拆解教师日常工作，呈现备课批改作业、集体教研、家访、日常关爱学生等辛苦付出，引导学生看见老师课堂之外的辛劳，最终落脚到以实际行动尊敬老师、体谅老师，是对学生进行感恩教育、责任意识培育的重要一课，承接单元节假日主题，落地生活化品德践行。

二、学情分析

二年级学生已经有一年多的校园生活经历，每天和各科老师朝夕相处，能直观感受到老师上课、管理纪律的工作，但大多不清楚老师课后备课、批改作业、家访、教研等幕后付出。孩子天性单纯，懂得喜爱老师，但对“尊师重教”传统理解浅显，表达感恩的方式比较单一。同时二年级学生具象思维占主导，喜欢图片、小故事、情景模拟、口头表达等直观形式，注意力集中时间较短，需要依托课本插图、生活实例、小游戏开展课堂活动，逐步引导内化尊师感恩的道德行为。

三、素养目标（五大核心素养）

1.政治认同:知晓9月10日是我国教师节，理解尊师重教是中华民族源远流长的优良传统，体会国家、社会对教师群体的尊重与关怀，增强对中华优秀传统美德的认同感。

2.道德素养