部编版小学三年级上册语文 口语交际：我的暑假生活 教案.docVIP

口语交际：我的暑假生活

【教学目标】

1.能选择自己暑假生活中的新鲜事，把经历讲清楚。

2.能选择别人可能感兴趣的内容讲述，讲的时候能借助图片或实物。

【教学重难点】

选择别人可能感兴趣的内容讲述，讲的时候能借助图片或实物。

【教学准备】

多媒体课件。

【教学课时】1课时

【教学过程】

一、谈话导入，激发兴趣

1.引入：同学们，暑假虽然已经过去了，但是那份快乐和自由却深深地印在我们的脑海中，我们一起来分享一下暑假生活吧！

2.教师相机板书课题：我的暑假生活，学生齐读课题。

二、分享“新鲜事”，尝试交际练习

1.暑假你是怎么过的？经历了哪些新鲜事？和同学分享一下吧！

（1）学生自由发言。

（2）预设：

去海边度假、参加兴趣学习班、去图书馆读书、参加志愿活动、去农村体验生活、帮妈妈做家务……

（3）总结：大家的暑假生活真是丰富多彩！从大家的发言中可以看出，我们的暑假生活主要涉及到了课外学习、休闲娱乐、体育运动、参观旅游、家务劳动、暑期实践等方面。

2.请学生试着讲一个自己的新鲜事。

预设1：讲述别人没有经历过的新鲜事。

（1）示例：暑假我在奶奶家认识了很多野菜，有野苋菜、薄荷、马齿苋等。野苋菜的叶片是心形的，用它做馅的大包子可香了。薄荷的叶片是椭圆形的，有一次我被蚊子叮咬了，奶奶随手揪下一片薄荷叶，在手里揉搓出绿色的汁液，把它敷在叮咬处，我马上就感觉不到痒了……

（2）通过互相交