部编版小学三年级上册语文 习作例文与习作 教案.docVIP

习作与例文

【教学目标】

1.借助观察记录单，分享观察的新发现，感受观察的乐趣。

2.能了解作者是怎样观察的，进一步体会作者观察的细致。

3.能通过联系课文、学习习作例文，从观察记录单中选取内容把自己印象最深的一处事物或一处场景写清楚。

4.能展示观察所得，与同伴分享自己的观察感受。

【教学重难点】

能从观察记录单中选取自己印象最深的内容，把自己的观察所得写下来，并与同伴分享自己的观察所得。

【教学准备】

多媒体课件、观察记录单。

【教学课时】2课时

第1课时

【课时目标】

1.借助插图、观察记录单激活回忆，分享自己的观察所得，感受观察的乐趣。

2.通过回顾课文、学习习作例文，了解作者是怎样观察的，进一步体会作者观察的细致。

3.借鉴课文、习作例文某一方面的写法，把自己观察时印象最深的事物写下来。

【教学过程】

一、交流观察所得，明确习作要求

1.观察图片，感受缤纷世界。

（1）引导学生观察图片。

出示教材第65页的图。引导交流：这样的画面你曾经在什么时候、在什么地方看到过？

（2）学生交流。

（3）教师小结，揭示课题：我们的世界就是这样丰富多彩、五彩缤纷的。那你眼中的缤纷世界又是怎样的呢？今天这节课，就让我们展现“我们眼中的缤纷世界”。（板书：我们眼中的缤纷世界）

（4）请学生读一读图片下方的内容，看看这次习作的要求。

引导明确：这次习作要写最近的观察所得；写最近观察的印象最