部编版小学三年级上册语文 习作一：猜猜他是谁 教案.docVIP

习作：猜猜他是谁

【教学目标】

1.能选择一两点印象深刻的地方，写几句话或一段话介绍自己的同学。

2.能注意写一段话时开头空两格。

【教学重难点】

能选择一两点特别的地方，写几句话或一段话介绍自己的同学。

【教学准备】

多媒体课件。

【教学课时】2课时

第1课时

【教学目标】

1.能选择一两点特别的地方，写几句话或一段话介绍自己的同学。

2.能注意格式，写一段话时开头要空两格。

【教学过程】

一、游戏激趣，引入话题

1.同学们，你们喜欢做游戏吗？这节课我们一起来做一个游戏，游戏的名字是“猜猜他是谁”。

课件出示语句：

（1）活泼又可爱，聪明又淘气，心地善良，脑袋很大。（大头儿子）

（2）五行山压不住，翻个筋斗十万八千里。（孙悟空）

（3）一对蒲扇似的招风耳，一张长长的猪嘴巴，那沉甸甸的大肚子好像是一个巨大的锅盖倒扣在肚皮上，走路时总是不忘扛着钉耙……（猪八戒）

2.教师小结：抓住人物最特别的地方，有的是外貌，有的是行为，有的是本领，能帮助我们快速猜出人物。

3.引入习作话题，教师适时板书课题。

二、明确习作内容，链接范例，打开习作思路

（一）阅读习作内容，明确习作要求。

1.教师提问：读一读习作内容，说一说：本次习作对我们提出了哪些要求？

（1）小组同学互相交流。

（2）小组派代表做汇报发言。

预设1：习作要求我们选择一个同学来写，文中不能出现他的名字。

预设2：习作还要求我