第14课《唐诗五首——黄鹤楼》探究型导学案-2026—2027学年统编版（五四学制）八年级上册.docxVIP

第三单元

山川风物·文言诗文

第14课

唐诗五首——黄鹤楼

探究型导学案

——2026—2027学年统编版（五四学制）·语文·八年级·上册

姓名：____________________

班级：____________________

学校：____________________

编制时间：2026年8月

一、学习目标

请同学们在阅读与讨论中逐步达成以下目标：

1．了解崔颢及其创作背景，朗读并背诵《黄鹤楼》，理解诗意。（对应核心素养：语言文字运用）

2．品析“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”等句，学习虚实结合、借景抒情的手法。（对应核心素养：审美创造）

3．理解“日暮乡关何处是”的思乡之情，把握诗歌的情感脉络。（对应核心素养：思维能力）

4．感受黄鹤楼的文化底蕴与唐诗的魅力，增强文化自信。（对应核心素养：文化自信）

二、学习重点与难点

【学习重点】

理解诗意，体会虚实结合的写法。

把握“日暮乡关”的思乡之情。

【学习难点】

理解神话传说（仙人乘鹤）与现实的虚实结合。

体会“白云千载空悠悠”的岁月感慨。

三、课前预习（知识梳理）

提示：请同学们在课前通读教材相关内容，对照下列问题进行自主预习，并将答案填入____处。

请按下表提示填写关键信息：

要点

内容/出处

人物/时间

核心要点

作者

崔颢

唐代诗人

《全唐诗》

名楼

黄鹤楼

湖北武汉