第12课《短文二篇——答谢中书书》探究型导学案-2026—2027学年统编版（五四学制）八年级上册.docxVIP

第三单元

山川风物·文言诗文

第12课

短文二篇——答谢中书书

探究型导学案

——2026—2027学年统编版（五四学制）·语文·八年级·上册

姓名：____________________

班级：____________________

学校：____________________

编制时间：2026年8月

一、学习目标

请同学们在阅读与讨论中逐步达成以下目标：

1．朗读课文，积累文言词语，疏通文意，能熟读成诵。（对应核心素养：语言文字运用）

2．学习本文抓住景物特征、多角度写景的方法，理解“高峰入云，清流见底”等句的画面美。（对应核心素养：审美创造）

3．理解作者“山川之美，古来共谈”的赞叹之情与归隐山林的志趣。（对应核心素养：思维能力）

4．感受祖国山水之美与古人的审美情趣，增强对中华优秀传统文化的认同。（对应核心素养：文化自信）

二、学习重点与难点

【学习重点】

积累文言词语，疏通文意，熟读成诵。

学习多角度描写景物的方法。

【学习难点】

理解“自康乐以来，未复有能与其奇者”一句的深意。

体会作者寄情山水、超凡脱俗的情怀。

三、课前预习（知识梳理）

提示：请同学们在课前通读教材相关内容，对照下列问题进行自主预习，并将答案填入____处。

请按下表提示填写关键信息：

要点

内容/出处

人物/时间

核心要点

作者

陶弘景

南朝齐梁思想家