人教版二年级上册语文 第7单元 单元整体分析.docxVIP

单元整体设计

单元名称

第七单元

一、单元教材分析：

本单元是一个以“想象”为主题的单元。编排了《古诗二首》《雾在哪里》《雪孩子》三篇课文。《古诗二首》用绝妙的想象表现了大雪封江的壮丽空寂和茫茫草原的高远辽阔；《雾在哪里》运用拟人的手法，把雾的变化描述成小孩子和世界捉迷藏，使整个想象充满童趣；《雪孩子》则将水的变化常识融于有趣的故事之中，激发学生在想象中续编故事的兴趣，感受雪孩子美好的心灵。语文园地七安排的写话练习，以猫和小老鼠为话题，展开想象，续编故事，进一步落实“想象”要素。

单元语文要素在课文中的梯度序列

二、单元教学目标

1.认识51个生字，读准1个多音字，会写27个生字，会写22个词语；学习用部首查字法查独体字；积累并运用描写天气的8个四字词语。

2.能正确、流利地朗读课文，背诵古诗《江雪》《敕勒歌》。

3.通过句子的对比朗读，体会语言表达的具体生动；朗读拟人句，体会其生动有趣。

4.能借助插图，想象画面，用自己的话说一说古诗意思；仿照课文句式，发挥想象说话，体会雾的淘气。

5.通过观察图画，展开想象续编故事，进行写话表达。

6.能读懂多幅图组成的漫画故事，能口头表述漫画内容，能想象故事的结尾，把故事讲清楚、讲完整。

三、核心素养目标：

①文化自信：认识51个生字，读准多音字“似”，会写27个字，会写22个词语。识记由相同部件的汉字组成的词语，说出更多这样的词