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小学三年级英语《Unit1Thisismynewfriend》Lesson3教学设计

一、教材与学情分析

（一）教材分析

from...课是人民教育出版社（或相关版本）义务教育教科书《英语》三年级上册第一单元“Thisismynewfriend”的第三课时。本单元的主题语境属于“人与社会”的范畴，核心话题围绕“社会服务与人际沟通”中的“同伴交往”展开。在已经完成的Lesson1和Lesson2中，学生已经学习了如何用“Thisismynewfriend.”向第三方介绍朋友，并掌握了核心句型“Whereareyoufrom?I‘mfrom...”来询问和回答国籍或籍贯。基于前两个课时的铺垫，本课时将话题进一步深化和拓展，将介绍对象从宽泛的“friend”具体化到“boy”和“girl”，并引入家庭成员的称谓“brother”和“sister”，旨在帮助学生更精准地指认人物，丰富其在日常交际中的人际关系表达。

my...】本课时的教学内容包含两大核心板块：一是功能句型“Who’sthisboy/girl？He‘s/She’smy...”的理解与运用；二是五个辅音字母Kk,Ll,Mm,Nn,Oo的读音、书写及其在单词中的发音感知。这两个板块并非孤立存在，而是通过具体的语境（如谈论照片、认识新朋友的家庭成员）有机融合。词汇（