6.3 图形的位置与运动 教案 人教数学六年级上册.docx

第3课时图形的位置与运动

【教学内容】

教科书P108“图形的位置与运动”，完成教科书P109～110“应用提升”第3题，P111～115“练习十九”第1、2、11、14、16题。

【教学目标】

1．通过整理和复习，对确定位置的知识进行整理复习，初步养成回顾与反思的良好学习习惯。

2．能运用确定位置的知识解决生活中的问题。

3．在解决问题过程中综合运用知识，感受数学与生活的密切联系，进一步体会数学的应用价值。

【教学重点】

整理确定位置的知识，形成知识结构。

【教学难点】

沟通联系，灵活运用。

【教学准备】

课件。

【教学过程】

回顾引入

师：同学们，我们学习了确定位置，包含哪些知识？