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第4课时 用百分数解决问题（2） 教学设计 2026秋新人教版数学六年级上册.pdf

第4课时 用百分数解决问题（2） 教学设计 2026秋新人教版数学六年级上册.pdf

    第4课时用百分数解决问题(2)

    【教学内容】

    教科书P90～914，完成教科书P91“做一做”。

    【教学目标】

    1．学会分析“求比一个数多(或少)百分之几的数是多少”的逆向问题的数量

    关系，并能正确解答。

    2．通过自主探究、合作交流，获得解决问题的有效方法，同时体验解决问题

    方法的多样性，培养发散性思维。

    3．通过解决生活中的实际问题，培养学生的数学应用意识，进一步体验数学

    与生活的紧密联系。

    【教学重点】

    会解决“求比一个数多(或少)百分之几的数

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