部编版高中历史选择性必修一 第11课 中国古代的民族关系与对外交往 教案 (2).docxVIP

历史选择性必修1《国家制度与社会治理》之

第11课《中国古代的民族关系与对外交往》

一、教学理念

《普通高中历史课程标准（2017版）2020年修订》强调历史课程要将培养和提高学生的历史学科核心素养作为重心，使学生通过历史学习逐步形成具有历史学科特征的关键能力、必备品格和价值观念。学科核心素养也是学科育人价值的概括性、专业化表述。因此教师在课堂中落实历史学科的核心素养，也是实现历史学科育人目标的重要体现。

本课是高二历史选择性必修1《国家制度与社会治理》第四单元《民族关系与国家关系》中11课《中国古代的民族关系与对外交往》，课程标准中指出：通过本单元的学习，了解中国古代的民族政策和边疆管理制度，认识中国作为统一多民族国家的发展历程，以及中国古代处理对外关系的体制。根据以上要求，本课从学科育人，培养学科素养的理念出发，试图通过史料的研读，引导学生从国家制度和社会治理的角度认识古代中国统一民族国家形成中的民族政策和制度以及对外交往体制，认识古代中国是在内外的互动交融中不断创生，在培养五大学科素养的基础上，聚焦培养历史解释和家国情怀素养，达成学业质量水平4要求。

二、教材分析

本课作为第四单元的第一课，定位于古代中国的民族关系与对外交往。分为秦汉时期的民族关系、隋唐至两宋时期的民族关系、元明清时期的民族关系、中国古代的对外交往四目内容，其中前三目主要涉及中国古代民族关系，最后一目