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职教技能竞赛建设三年发展规划（2026—2028年）

一、发展基础与现状研判

（一）现有工作成效

2023—2025年，学校技能竞赛建设累计投入专项经费1280万元，建成省级竞赛集训基地6个、校级集训基地18个，覆盖智能制造、电子信息、现代服务业、现代农业4大类12个专业群。三年来累计获得世界技能大赛选拔赛铜牌1枚、国家级竞赛一等奖12项、二等奖28项、三等奖42项，省级竞赛一等奖87项，竞赛获奖率从2023年的62%提升至2025年的78%。建立了由46名国家级裁判、72名企业技术专家、124名骨干教师组成的竞赛指导教师库，“双师型”指导教师占比达92%。累计带动1.2万名学生参与校级竞赛选拔，竞赛相关成果转化为教学项目37个，覆盖21个核心课程，竞赛对人才培养的贡献率达到38%。

（二）现存问题短板

一是竞赛覆盖广度不足，现有赛项仅覆盖62%的招生专业，新兴专业如人工智能技术应用、新能源汽车检测与维修、跨境电子商务等赛项建设处于空白阶段，校级竞赛参与学生占比仅为32%，多数学生未参与到分层竞赛体系中。二是资源供给能力不足，现有集训基地仅30%达到国家级竞赛场地标准，高端设备缺口达27%，竞赛指导教师中具有世界技能大赛、国家级竞赛指导经验的占比仅为18%，系统化竞赛教材、数字化训练资源覆盖率不足40%。三是成果转化效率不高，竞赛内容与日常教学融合度仅为45%，赛训成果仅在15%的