第2课《声音的强弱》课件2026秋科学四年级上册教科版.ppt

第2课声音的强弱新教材·四年级·第三单元流程STPE.01教学目标STPE.02新课探究STPE.03思考研讨STPE.04拓展延申STPE.05课堂练习学习目标维度学习目标科学观念1、能说出声音的强弱与物体振动的幅度有关：振动幅度越大，声音越强；振动幅度越小，声音越弱。2、能运用“振幅”概念解释生活中声音强弱变化的原因。科学思维1、能通过对比实验，观察不同力度下钢尺、鼓面、音叉的振动幅度差异，归纳出规律。2、能借助小纸片、小球等辅助工具将微小振动可视化，培养间接观察的推理能力。探究实践1、能用不同的力度拨动钢尺、敲击鼓面和音叉，使它们发