2026苏教版二上数学第二单元第4课时《练习三》教案.docxVIP

课时教学设计

课题

练习三

课型：练习课

课时：一课时

授课时间

年月日第周第节

1.教材分析：

本课是苏教版二年级上册第二单元“1～6的表内除法”的练习三，教材依次安排摆一摆、看图填空、乘除法数量关系、两类平均分故事、0的除法、看图说算式、编除法故事、填未知乘数和重叠圆操作。练习由基础走向综合，重在沟通乘除法联系，巩固除法意义与口诀求商，发展学生观察、表达和解决问题的能力。

2.学情分析：

二年级学生已经理解平均分的两种情形，认识除法算式，并能用1～6的乘法口诀求商，对乘除法之间的联系有初步感受。但部分学生仍容易混淆“平均分成几份”和“每几个一份”，面对同一幅图时只会列一种算式；对0除以非0数以及重叠图形中的重复计数也缺少稳定认识。本课通过摆学具、讲故事、看图说算式和动手画图，引导学生说清数量关系，在比较与操作中提高综合运用能力。

3.核心素养目标：

①情境与问题：学生能在方块平均分、棉花分组、花坛、鱼缸、桃子、蔬菜托盘和重叠圆等情境中有序观察，准确提取总数、份数和每份数，主动判断乘法或除法所表示的数量关系。

②知识与技能：学生能根据平均分的两种情形正确列除法算式，会联系乘法口诀求商，能填写乘除法算式中的未知数，理解0除以一个不是0的数等于0，并完成有关图示操作。

③思维与表达：学生能用“平均分成几份”和“每几个一份”讲两个不同的除